Preconceito com Autistas

O preconceito contra pessoas autistas é uma forma de discriminação que ainda é bastante presente na sociedade. Infelizmente, muitas pessoas têm dificuldade em compreender como os autistas funcionam, e isso gera uma série de estereótipos e expectativas equivocadas que acabam por prejudicar a vida dessas pessoas.

Uma das principais formas de preconceito contra os autistas é a crença de que eles são limitados, incapazes de se comunicar e de se relacionar socialmente. Isso leva muitas pessoas a subestimá-los ou até mesmo a excluí-los, o que pode ter consequências graves para o seu desenvolvimento emocional e cognitivo.

Outro aspecto do preconceito contra os autistas é a falta de compreensão sobre as suas necessidades e habilidades. Muitas vezes, as pessoas autistas têm capacidades e habilidades que são vistas como "estranhas" ou "incomuns", o que as leva a serem julgadas e excluídas por aqueles que não entendem suas particularidades.

Para combater o preconceito contra os autistas, é essencial promover a educação e a conscientização sobre o assunto. É preciso entender que cada pessoa autista é única, com suas próprias necessidades e habilidades, e que a inclusão social dessas pessoas é fundamental para construir uma sociedade mais justa e igualitária.

Além disso, é importante respeitar e valorizar as escolhas e as formas de expressão dos autistas, evitando impor padrões ou expectativas que não correspondem às suas capacidades e interesses. É preciso oferecer oportunidades e recursos para que as pessoas autistas possam se desenvolver plenamente e colaborar com a sociedade em igualdade de condições.

Também é necessário combater a discriminação institucionalizada contra os autistas, garantindo que eles tenham acesso a serviços de saúde, educação e emprego de qualidade. Muitas vezes, as políticas públicas e as práticas das empresas e instituições demonstram preconceito e descaso com os autistas, negando-lhes oportunidades iguais de desenvolvimento e ascensão social.

Por fim, é importante combater o preconceito contra os autistas por meio da empatia e da convivência respeitosa. Ao conviver com pessoas autistas, podemos aprender muito sobre suas necessidades e suas capacidades, ampliando nossa compreensão sobre a diversidade humana e as formas de interação social. Assim, poderemos construir uma sociedade mais inclusiva e solidária, na qual todos possam viver com dignidade e realização pessoal.

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Como os Autistas Enxergam o Mundo?

Como um modelo de processamento sensorial atípico, pessoas autistas podem receber e processar informações sensoriais de maneira diferente. Para alguns, isso pode resultar em uma sensibilidade elevada a luzes, sons, tato e cheiros. Outros podem ter dificuldade em filtrar informações sensoriais irrelevantes, resultando em uma sobrecarga sensorial e dificuldade em se concentrar em tarefas. 

Pessoas autistas também podem ser altamente detalhistas e processar informações em termos de partes em detrimento do todo. Isso pode levar a uma compreensão única, mas às vezes restrita, do mundo ao seu redor. Elas podem ter interesses intensos e específicos em áreas como matemática, música ou tecnologia, e podem se destacar nessas áreas com habilidades acima da média. 

Além disso, pessoas autistas podem ter dificuldade em entender expressões faciais, linguagem corporal ou sarcasmo, o que pode resultar em dificuldade em interações sociais típicas. Cada pessoa autista é única e tem sua própria maneira de interagir com o mundo ao seu redor.

Também é importante lembrar que cada pessoa autista é única em seu estilo de comunicação, pensamento e comportamento. Por exemplo, algumas pessoas autistas podem preferir a comunicação visual ou escrita em vez da fala, ou podem ter dificuldades com a interação social, enquanto outras podem ser altamente sociáveis e comunicativas. 

Algumas pessoas autistas também podem ter dificuldades em lidar com mudanças na rotina e podem preferir seguir rotinas estabelecidas, enquanto outras podem prosperar com mudanças e desafios. 

Em resumo, a maneira como as pessoas autistas enxergam o mundo é altamente individualizada e pode variar em diferentes situações, dependendo de vários fatores, como nível de sensibilidade sensorial, estilo de comunicação e preferências pessoais.

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Autismo e TOC

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) e o Transtorno Obsessivo Compulsivo (TOC) são condições diferentes, mas que podem ocorrer simultaneamente em algumas pessoas. O TEA é uma condição neurológica que afeta o desenvolvimento das habilidades sociais, de comunicação e comportamentais, enquanto o TOC é um transtorno ansioso caracterizado por pensamentos obsessivos e comportamentos compulsivos.

As pessoas com TEA podem apresentar comportamentos repetitivos e rígidos, que podem ser confundidos com os comportamentos obsessivos do TOC. No entanto, é importante diferenciar as características da condição do indivíduo para um diagnóstico correto e um tratamento adequado.

Algumas pesquisas sugerem que o TOC é mais comum em pessoas com TEA do que na população em geral. O diagnóstico diferencial pode ser difícil, mas é importante ser realizado por um profissional especializado que possa identificar as diferenças entre as duas condições. O tratamento pode envolver terapia cognitivo-comportamental, medicamentos ou uma combinação de ambos.

Em resumo, embora o TEA e o TOC sejam condições diferentes, é possível que uma pessoa com TEA apresente sintomas do TOC, o que pode exigir um diagnóstico diferencial e um tratamento específico. É de extrema importância que se busque a ajuda de um profissional especializado para o diagnóstico, tratamento e manejo dessas condições.

Alguns sintomas comuns do TOC incluem o medo de contaminação, a necessidade de ordem e simetria, repetição de comportamentos, verificação excessiva, pensamentos invasivos indesejados e rituais. Já nos casos de TEA, os comportamentos repetitivos podem ser mais focados em rotinas e padrões, além de dificuldades na interação social e na comunicação.

É importante lembrar que cada pessoa com TEA ou TOC é única e pode apresentar sintomas diferentes. Portanto, o diagnóstico e o tratamento precisam ser feitos individualmente e de forma personalizada.

Além disso, é importante lembrar que as pessoas com TEA podem ser mais propensas a desenvolver ansiedade e transtornos de humor, como depressão e ansiedade. Portanto, é importante estar atento a todos os sintomas e procurar ajuda de um profissional qualificado para um diagnóstico adequado e um tratamento eficaz.

Por fim, é essencial fornecer um ambiente de apoio e compreensão para as pessoas com TEA e/ou TOC. Proporcionar tratamentos e estratégias que ajudem a lidar com essas condições de forma eficiente pode fazer uma grande diferença na vida de quem convive com elas.

Algumas estratégias de tratamento que podem ser úteis para pessoas com TEA ou TOC incluem terapia cognitivo-comportamental (TCC), medicamentos prescritos por um profissional, exercícios de relaxamento e mindfulness, e um ambiente de suporte.

A TCC pode ajudar as pessoas com TOC a identificar e modificar pensamentos e comportamentos disfuncionais, além de fornecer estratégias específicas para gerenciar a ansiedade e a compulsão. Para pessoas com TEA, a terapia pode enfocar habilidades sociais e de comunicação, ajudando-as a desenvolver estratégias de interação saudáveis e eficazes.

Os medicamentos, prescritos por um profissional, podem ser úteis para ajudar a gerenciar sintomas de ambas as condições. No entanto, é importante lembrar que a medicação deve ser prescrita por um profissional qualificado e supervisionada regularmente.

Exercícios de relaxamento, como meditação e técnicas de respiração, podem ajudar a reduzir o estresse e a ansiedade em pessoas com TEA ou TOC. Além disso, um ambiente de suporte, incluindo amigos e familiares, pode ser útil para ajudar a gerenciar os sintomas e fornecer suporte emocional.

Em suma, pessoas com TEA e TOC podem enfrentar desafios únicos, e o tratamento eficaz pode exigir uma abordagem personalizada. Com o tratamento certo, as pessoas com essas condições podem aprender a gerenciar seus sintomas e desfrutar de tudo o que a vida tem a oferecer.

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Depressão no Autismo

Sim, a depressão é um transtorno de saúde mental que também pode afetar indivíduos com autismo. Estudos indicam que pessoas com autismo têm uma maior suscetibilidade a desenvolver sintomas depressivos em comparação com a população geral. A depressão pode ocorrer em qualquer momento ao longo da vida de uma pessoa com autismo e pode ser desencadeada por diversos fatores, incluindo mudanças na rotina, eventos estressantes, dificuldade em lidar com as expectativas sociais e isolamento.

Os sintomas de depressão em pessoas com autismo podem ser semelhantes aos da população geral, incluindo tristeza persistente, perda de interesse em atividades que antes eram consideradas agradáveis, mudanças no apetite e no sono, fadiga, sentimentos de desespero e pensamentos suicidas. No entanto, a comunicação social e emocional pode ser mais desafiadora para algumas pessoas com autismo, dificultando a expressão de suas emoções e sentimentos.

Alguns dos principais tratamentos para a depressão em pessoas com autismo incluem terapia cognitivo-comportamental (TCC), medicação, mudanças no estilo de vida, incluindo atividade física regular e adoção de uma dieta saudável e equilibrada, e apoio emocional, como a participação em grupos de apoio ou terapia em grupo.

A detecção precoce e o tratamento da depressão em pessoas com autismo podem melhorar significativamente a qualidade de vida e o bem-estar e, portanto, é fundamental que os cuidadores estejam atentos aos sintomas depressivos e procurem ajuda especializada se necessário.

Também é importante lembrar que cada pessoa com autismo é única e pode apresentar sintomas e necessidades diferentes. Portanto, o tratamento da depressão em indivíduos autistas deve ser personalizado e adaptado às suas características e necessidades específicas.

Além dos tratamentos mencionados acima, é importante também enfatizar a importância de um ambiente acolhedor, com apoio emocional e compreensão por parte dos familiares, amigos e profissionais envolvidos no cuidado da pessoa com autismo. Uma rede de apoio forte e eficiente pode ser crucial para ajudar a prevenir e tratar a depressão em indivíduos com autismo.

Por fim, é importante destacar que a depressão é um transtorno comum, mas tratável. Se você ou alguém que você conhece com autismo está lutando contra sintomas depressivos, procure ajuda profissional imediatamente. Com o tratamento adequado, muitas pessoas com autismo são capazes de superar a depressão e desfrutar de uma vida plena e saudável.

Além disso, é crucial que os profissionais de saúde estejam capacitados para identificar e tratar a depressão em pessoas com autismo. Muitas vezes, a comunicação e a expressão das emoções podem ser desafios para esses indivíduos, o que dificulta o diagnóstico da depressão. Por isso, é importante que os profissionais estejam cientes dos sinais de alerta, como mudanças no comportamento, falta de interesse em atividades que antes eram prazerosas, irritabilidade e isolamento social.

Em resumo, a depressão em pessoas com autismo é um problema real e comum, mas que pode ser tratado com eficácia. É importante que os cuidadores, profissionais de saúde e familiares estejam cientes dos desafios que esses indivíduos enfrentam e ofereçam suporte emocional e tratamentos personalizados para ajudá-los a superar a depressão. Com um ambiente de apoio acolhedor e tratamentos adequados, muitos indivíduos com autismo podem levar uma vida plena e gratificante, mesmo com os desafios que enfrentam.

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Suicídio no Autismo (Minha opinião)

O suicídio é uma questão complexa e multifatorial que afeta pessoas de todas as idades, etnias e origens. No autismo, a taxa de suicídio é maior em comparação com a população em geral, e os fatores de risco podem incluir problemas de comunicação, isolamento social, dificuldades de emprego e integração na comunidade, ansiedade e depressão. É importante ter em mente que cada indivíduo é único e possui suas próprias experiências e desafios, e a prevenção do suicídio deve ser abordada de forma holística, fornecendo um suporte adequado e acessível às pessoas que estão em risco. Se você ou alguém que você conhece está enfrentando pensamentos suicidas, é importante buscar ajuda profissional imediatamente. Há muitos recursos disponíveis, incluindo linhas de ajuda, psicoterapia e medicamentos, que podem ajudar a prevenir e gerenciar o comportamento suicida.

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As Características do Autismo

1. Dificuldade na comunicação e interação social: Pessoas com autismo têm dificuldade em compreender e usar as regras sociais, como expressar suas emoções, fazer contato visual, entender piadas, sarcasmo ou ironia.

2. Comportamentos repetitivos: Eles podem apresentar comportamentos repetitivos, tais como balançar o corpo, bater as mãos, girar objetos ou fixar em algo por horas.

3. Dificuldade em lidar com mudanças na rotina: Qualquer alteração em suas rotinas pode causar ansiedade e estresse.

4. Sensibilidade sensorial: Essas pessoas podem ser hiper ou hipossensíveis a estímulos sensoriais como luzes brilhantes, sons fortes, texturas, sabores, cheiros.

5. Habilidades excepcionais: Algumas pessoas autistas têm habilidades excepcionais em campos como matemática, música, arte ou ciência.

6. Dificuldades motoras: Algumas pessoas com autismo têm dificuldade em coordenar os movimentos, podem andar de modo incomum ou ter dificuldade em realizar tarefas simples como vestir-se.

7. Dificuldade de fala e linguagem: Alguns indivíduos podem ter atraso no desenvolvimento da fala ou ter desafios na comunicação verbal e não-verbal.

8. Atividades solitárias: Pessoas com autismo tendem a passar tempo sozinhas ou realizar atividades em si mesmos.

9. Desafios na compreensão de emoções: Eles têm dificuldade em compreender as próprias emoções e as dos outros, bem como interpretar gestos e expressões faciais.

10. Necessidade de rotina e previsibilidade: Eles podem ter comportamentos ritualísticos para organizar e controlar o ambiente ao seu redor.

11. Dificuldade em se adaptar a novas situações: Pessoas com autismo podem ter dificuldade em lidar com mudanças em seus ambientes ou rotinas.

12. Dificuldades na compreensão e expressão de empatia: Eles podem ter dificuldade em sentir e transmitir empatia emocional pelos outros.

13. Comportamentos autolesivos: Em alguns casos, pessoas com autismo podem apresentar comportamentos autolesivos, como bater a cabeça ou morder-se.

14. Dificuldades na interação social: Pessoas com autismo podem ter dificuldade em iniciar, manter e terminar conversas e podem ter dificuldade em entender os limites pessoais dos outros.

15. Variação na gravidade e nos desafios apresentados: As características do autismo variam amplamente de pessoa para pessoa, com alguns apresentando mais desafios do que outros.

16. Sensibilidade sensorial: Muitas pessoas no espectro autista apresentam sensibilidade sensorial. Eles podem ter reações extremas a sons, luzes, toque, cheiros e sabores, o que pode afetar sua capacidade de lidar com o mundo ao seu redor.

17. Comportamentos repetitivos: Pessoas com autismo podem ter comportamentos repetitivos, como balançar as mãos, girar objetos ou repetir palavras ou frases, que podem ser usados como um mecanismo para lidar com a ansiedade ou o estresse.

18. Dificuldade em brincar e se engajar em atividades imaginativas: Eles podem ter dificuldade em se juntar a brincadeiras ou jogos em grupo e pode preferir se envolver em atividades isoladas e rotineiras.

19. Interesses e habilidades específicas: Pessoas com autismo podem ter interesses e habilidades muito específicos, como matemática, música ou jogos de computador, e podem passar horas se concentrando em um único tópico.

20. Dificuldades na aprendizagem e na educação: Pessoas com autismo podem ter dificuldade em se concentrar no ambiente escolar e podem precisar de adaptações educacionais específicas para ajudá-los a aprender e a se comunicar com seus pares.

Conclusão:

O espectro autista é um conjunto de condições neurológicas que afetam a comunicação, o comportamento, a interação social e a sensibilidade sensorial de uma pessoa. Embora existam muitas diferenças entre as pessoas com autismo, algumas características são frequentemente observadas, como a dificuldade em entender e utilizar a comunicação verbal, a deficiência em interagir socialmente, a sensibilidade sensorial e a presença de comportamentos repetitivos. É importante lembrar que cada indivíduo é único e deve ser tratado de maneira individualizada e que o diagnóstico precoce e intervenção apropriada pode fazer uma grande diferença na qualidade de vida das pessoas no espectro autista.

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Os níveis de suporte do autismo

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um diagnóstico clínico que engloba diferentes níveis de gravidade e características. O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5), atualmente é o principal guia utilizado para o diagnóstico de TEA. Segundo o DSM-5, existem três níveis de gravidade do autismo:

1) TEA com suporte

As pessoas que se enquadram neste nível possuem dificuldades sociais, de comunicação e apresentam comportamentos repetitivos e restritos. No entanto, conseguem se comunicar e interagir com outras pessoas, mesmo que necessitem de algum suporte para isso.

2) TEA com suporte substancial

Neste nível, as pessoas apresentam maiores dificuldades em diversas áreas, incluindo habilidades sociais e de comunicação, além de comportamentos restritivos e repetitivos mais intensos. Nesses casos, é necessário um suporte substancial em todas essas áreas para que a pessoa possa se comunicar e interagir com outras pessoas.

3) TEA com suporte muito substancial

Neste nível, as pessoas apresentam as maiores dificuldades em todas as áreas mencionadas e necessitam de suporte muito substancial para realizar atividades simples do dia a dia. Geralmente, essas pessoas não conseguem se comunicar e interagir de forma adequada com outras pessoas.

Vale ressaltar que esses são apenas parâmetros gerais e que cada indivíduo com autismo é único e apresenta uma combinação própria de características e necessidades.

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Escola para um Autista, seus desafios

A escola para um autista deve ser adaptada para atender às necessidades específicas desse aluno, levando em consideração suas dificuldades e habilidades. Algumas sugestões são:

1. Ambiente tranquilo e organizado, com poucos estímulos visuais e sonoros.

2. Professores e funcionários treinados em lidar com crianças autistas e com conhecimento sobre o TEA (Transtorno do Espectro Autista).

3. Rotina e horários bem definidos, com atividades e intervalos pré-estabelecidos.

4. Comunicação clara e objetiva, utilizando-se de recursos visuais e materiais concretos sempre que possível.

5. Adaptação dos materiais pedagógicos para facilitar o aprendizado, como uso de textos curtos, imagens e cores.

6. Incentivo ao aprendizado por meio de atividades que sejam agradáveis e motivadoras para o aluno.

7. Opções de terapia ocupacional, fonoaudiologia e psicologia dentro da própria escola.

8. Equipe multidisciplinar que possa acompanhar de perto o desenvolvimento do aluno e colaborar com os pais.

9. Uso de recursos tecnológicos para auxiliar no aprendizado, como tablets e computadores com programas específicos para autistas.

10. Estímulo ao convívio social e à inclusão, por meio de atividades em grupo e estímulo à interação com os colegas.

11. Acompanhamento individualizado e avaliações frequentes para monitorar o progresso e identificar possíveis dificuldades a serem trabalhadas.

12. Incentivo à autonomia e independência, dando oportunidades para o aluno realizar tarefas sozinho e com supervisão adequada.

13. Flexibilidade nos métodos de ensino, permitindo que o professor adapte sua abordagem de acordo com a forma como o aluno aprende melhor.

14. Comunicação frequente e aberta com os pais para compartilhar informações sobre o progresso e sugestões de como eles podem ajudar no desenvolvimento do filho em casa.

15. Captação e adaptação de recursos financeiros para garantir que a escola possa oferecer as melhores condições possíveis para o aluno autista.

A escola para um autista deve ser adaptada para atender às necessidades específicas desse aluno, levando em consideração suas dificuldades e habilidades.

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Autistas namoram?

Sim, autistas podem namorar e ter relacionamentos saudáveis e significativos. Autismo é uma condição neurológica que não impede a capacidade de sentir amor e criar laços afetivos com outras pessoas. No entanto, a forma como um autista se relaciona pode ser diferente e pode exigir mais compreensão e adaptação por parte do parceiro. É importante reconhecer as necessidades e limitações individuais e comunicar claramente para estabelecer um relacionamento satisfatório para ambas as partes.

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Quais medicamentos os autistas tomam?

O tratamento do autismo é individualizado e pode variar de acordo com as necessidades e sintomas de cada pessoa autista. O uso de medicamentos pode ser indicado para tratar sintomas específicos, como agressividade, hiperatividade, ansiedade e problemas de sono. Alguns medicamentos usados no tratamento do autismo incluem:

- Antipsicóticos: para tratar comportamentos agressivos, impulsividade e irritabilidade;

- Estabilizadores de humor: para controlar mudanças de humor e emocionalidade;

- Ansiolíticos: para tratar ansiedade e agitação;

- Medicamentos para déficit de atenção e hiperatividade (TDAH): para melhorar a capacidade de atenção e concentração.

No entanto, é importante ressaltar que os medicamentos não são a única forma de tratamento para o autismo e devem ser prescritos e monitorados por um profissional de saúde especializado e capacitado no cuidado de pessoas autistas. Além disso, muitas pessoas autistas conseguem viver bem sem necessidade de medicamentos específicos.

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Todo autista é igual?

Não, cada autista é único e possui habilidades e características individuais. O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição neurológica que afeta o desenvolvimento da comunicação, interação social e comportamento. Existem diferentes níveis de gravidade dentro do TEA, bem como variações em habilidades e interesses individuais. Alguns autistas podem ter habilidades excepcionais em áreas como matemática, música ou linguagem, enquanto outros podem ter dificuldades significativas em se comunicar verbalmente. O diagnóstico também pode ser influenciado por fatores genéticos, ambientais e outras condições médicas que podem estar presentes ao mesmo tempo. Em suma, não há duas pessoas autistas iguais.

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Amor e Intimidade para um autista

Para muitas pessoas com autismo, a comunicação social pode ser desafiadora. Eles podem ter dificuldade em ler falas corporais e sinais não verbais, como olhares e contatos visuais. Isso pode tornar difícil para eles perceber quando alguém está interessado neles ou quando eles próprios estão interessados em outra pessoa.

Alguns autistas também experimentam atrações e expressões de amor de forma diferente dos neurotípicos (pessoas sem autismo). Eles podem ter preferências ou interesses limitados em como demonstram afeto, e podem experimentar sensibilidades sensoriais que os tornam desconfortáveis ​​com toque físico ou outros tipos de intimidade.

É importante lembrar que não há uma forma correta de experimentar o amor e a intimidade. Cada pessoa, autista ou não, tem suas próprias preferências e confortos. É importante respeitar a individualidade de cada um e buscar compreender suas necessidades e desejos.

É também importante ressaltar que muitas pessoas com autismo são capazes de experimentar emoções profundas e intensas, incluindo amor e afeição. Embora possa ser mais difícil para algumas pessoas autistas expressar ou reconhecer essas emoções, isso não significa que elas não existam.

Algumas pessoas com autismo podem ter relacionamentos amorosos felizes e gratificantes, enquanto outras podem preferir direcionar sua energia para outros interesses e relacionamentos mais platônicos. Como em todos os tipos de relacionamento, a comunicação é fundamental para garantir que ambas as partes estejam confortáveis ​​e atendidas.

Em resumo, embora a percepção e expressão do amor possam variar entre indivíduos com e sem autismo, todos têm a capacidade de experimentar e desfrutar de relacionamentos significativos e afetuosos. É importante respeitar as diferenças individuais e fornecer uma comunicação clara e afetuosa ao estabelecer e manter relacionamentos.

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A falsidade das pessoas me incomoda

Eu sei que as pessoas tentam manipular e enganar mas elas são totalmente burras. E eu vou falar o porque...

PORQUE eu simplesmente sei a falsidade desde o início de tudo. De uma nova conversa, nova amizade, novos "amigos", eu simplesmente mudei e estou evoluído o bastante. Eu era inocente demais para entender tudo sobre o mundo sendo autista... Cheguei a conclusão que vocês são falsos.

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Será que um dia eu irei descansar...

Eu estou totalmente cercado de falsidades e o meu egoísmo é forte demais, eu estou sozinho e cansado de tudo que anda acontecendo na minha vida ultimamente. Eu só trago vergonha e desgosto pra minha família e o que mais me dói é que Ninguém me entende. Vai ficando cada vez mais difícil o obstáculos de viver e aumenta mais a minha vontade de partir deste plano pra um outro espiritualmente a onde eu não posso sofrer pelo peso de viver. 

Dói viver

Dói respirar

Dói acreditar nos outros

Dói tentar ser bom e ninguém notar

Só sou mais um neste mundo e eu acredito que tem gente que vai se identificar com o que escrevi e outros vão pensar besteira...

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